среда, 23 декабря 2015 г.




Здравствуйте! Я – учитель начальных классов Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа с.Багаевка им.героя Советского Союза Н.В. Котлова" Образование – высшее, специальность – учитель начальных классов. Стаж педагогической работы – 30 лет. Квалификационная категория:  высшая. Работаю по программе "Школа 2100",  Участник сетевых сообществ "Социальная сеть работников образования", "Педсовет.su", "Про Школу". В этом блоге будут размещены задания предметных олимпиад, заданий, дистанционных мероприятий для учащихся начальных классов.

суббота, 11 декабря 2010 г.

Династия Котловы



Родившись в семье педагога, каждый день , каждый час ощущаешь себя причастной к  этой профессии. Все тяготы и удачи профессии делятся между членами семьи поровну. Ты становишься другом и младшей сестренкой её воспитанников. Ты знаешь наперечёт всех её выпускников из разных выпусков. Они для тебя такая же твоя семья. Ты помнишь все их вечера, знаешь все их роли. И волею судьбы, выбрав другую профессию, всё же становишься педагогом.


Наверное, так рождаются педагогические династии. А может быть у каждой династии путь в профессию различен...


Путь в профессию моей матери Котловой Тамары Алексеевны был труден и нелегок. Годы учёбы в Вольском педучилище пришлись на трудное послевоенное время, когда жить приходилось на стипендию и помощи ждать было неоткуда. Голодные, но счастливые учились они, тогдашние девчата на «отлично». Окончив училище, мама вернулась в родное село. Здесь, с первых же дней своей педагогической деятельности оказалась она в самом центре событий. Ей предложили стать не только учителем начальных классов, а ещё и вожатой. Жизнь вокруг вожатого била ключом, затягивая в водоворот школьных событий значительных и не очень. Подростки тянулись к ней, зная, что если надо, сможет вступиться за него перед строгими учителями, защитит от гнева родителей. И ,когда она стала работать учителем русского языка и литературы, эти подростки стали её старшеклассниками. А вместе с преподаванием в старших классах она стала организатором внеклассной воспитательной работы. И тут не осталась Тамара Алексеевна в стороне от школьных дел. В канун празднования100 –летия со дня рождения В.И.Ленина создала вместе с учителем труда и старшеклассниками Ленинский музей, где проходили ленинские зачёты и ленинские чтения. Музей был оборудован макетами и электрической картой плана ГОЭЛРО. Вся школьная жизнь вращалась вокруг музея. В школу часто приезжали делегации из дружественной Словакии. Старшеклассники и учащиеся средних классов были лекторами Ленинского зала. Конкурсы чтецов, проходившие с 1 по 10 класс, не оставляли равнодушными никого. И конечно, надолго остались в памяти её выпускников всех классов литературные вечера, посвящённые творчеству писателей и поэтов, литературные викторины, КВНы по разным предметам, конкурсы «А-ну-ка, девушки!», «А-ну-ка,парни!»Вот один только штрих из яркой жизни Педагога. А секрет такой притягательности её педагогического мастерства был на редкость прост: она никогда не упрекала своих учеников, не повышала на них голоса, могла воздействовать на них силой собственного примера. И даже из самого незаметного ученика могла сделать звезду. Её профессиональное кредо : «Зажечь звезду на небосклоне детства!»И наверное, неслучайно мне, одной из её дочерей, выбравшей в жизни другую профессию, волею судьбы пришлось стать педагогом.


Наверное, так рождаются педагогические династии. А может быть у каждой династии путь в профессию различен...